Éducation

La phase « d’opposition »

2018-10-19T13:57:16+00:0016 octobre 2018|Éducation|

Comment survivre à la phase d'opposition de nos enfants tout en restant positifs et bienveillants ? Avec deux enfants de 29 mois et 4 ans presque et demi et des enfants accueillis de 2 ans, je pense être en plein dans le sujet.   Quand et pourquoi ? Entre 18 mois et 2 ans, l'enfant est en plein développements moteur et langagier. Il maîtrise désormais la marche et passe son temps à se déplacer, grimper, découvrir son environnement, courir, s'éloigner ... Cette autonomie nouvelle lui ouvre de nouvelles perspectives d'apprentissages et de découvertes enrichissantes en tous genres. Ayant soif d'apprendre et vivant dans l'instant présent, il veut tout découvrir, tout de suite. [...]

Enfants sages ou enfants épanouis ?

2018-09-12T22:46:32+00:0010 septembre 2018|Éducation|

Est-il socialement incorrect de clamer haut et fort que l'on ne veut surtout pas d'enfants sages ?   Vous les voyez ces scènes ? Celle où l'on vous demande si vos enfants ont été sages ; celle où les voyez se faire féliciter parce qu'ils le sont ; celle, encore, où ils subissent l'indignation de ceux qui considèrent qu'ils n'agissent pas "correctement" ... En tant que parent ou grand-parent, vous avez déjà dû être confronté à ce genre de remarques inquisitrices (même si parfois bien intentionnées), non ? Peut-être les avez-vous faites vous-même pensant bien faire ? Mais tout bien réfléchi, souhaite-t'on réellement que nos enfants soient sages ?   Ah, ces [...]

Mon corps m’appartient

2018-03-20T09:51:42+00:0020 mars 2018|Éducation|

Il n'est pas facile pour des enfants de prendre conscience du fait que leur corps leur appartient et qu'ils sont les seuls à pouvoir décider ce qu'ils en font. Or, il me semble essentiel d'essayer de leur faire comprendre qu'ils en sont les seuls maîtres et de leur inculquer la notion de consentement.   Je ne sais pas comment ça se passe chez vous, mais en ce moment, à la maison, les enfants ne verraient pas d'objection à se promener nus toute la journée, quelles que soient les personnes présentes. En attendant qu'ils acquièrent le concept de pudeur, nous essayons de participer à la prise de conscience de leur intimité.   Leur [...]

VEO, quèsaco ?

2018-02-07T23:00:46+00:005 février 2018|Éducation|

On appelle Violences Éducatives Ordinaires (VEO) les violences physiques, psychologiques ou verbales, utilisées à visée éducative, et ordinairement admises et tolérées par la société ...   Les violences physiques, verbales et psychologiques ont été inscrites dans nos cerveaux, générations après générations, comme une méthode éducative (parfois même la seule), au point de faire partie intégrante de nos relations avec nos enfants, et par extension, de nos rapports aux autres. Neuroscientifiques, médecins, sociologues, psychologues et biologistes ont désormais suffisamment d'informations à leur dispositions pour alerter unanimement les populations sur le fait que ces violences, même lorsqu'elles sont légères, sont non seulement vaines d'un point de vue éducatif mais extrêmement néfastes au bon développement [...]

L’éducation positive chez nous

2018-09-05T22:31:16+00:0016 janvier 2018|Éducation, En famille|

Lorsque l'on évoque le sujet de l'éducation positive, nous rencontrons généralement deux types de critiques : celle de ceux qui pensent, sans connaître, que nous avons fait le choix d'une éducation laxiste, et celle de ceux qui trouvent que l'éducation positive est sympa sur le papier mais peu applicable dans la vraie vie. Il faut reconnaître que ce choix éducatif est loin d'être le plus simple car il impose une remise en question permanente des principes éducatifs ancrés en nous depuis l'enfance ...   Alors, pourquoi ce choix ? L'éducation positive est avant tout une démarche personnelle, avec, en ligne de fond la volonté de porter un regard positif, bienveillant sur l'enfant [...]

L’angoisse de séparation

2018-09-05T22:28:02+00:0020 octobre 2017|À propos des enfants, Éducation|

Chaque étape du développement de l'enfant est encourageante : elle signifie qu'il gagne en autonomie et grandit. Mais grandir, c'est aussi apprendre à se séparer. Et apprendre à se séparer, c'est difficile (pour les enfants comme pour les parents) et ça dure toute la vie ! C'est pour cela que les évolutions sont accompagnées de phases de régressions qui réconfortent l'enfant. Vers 8-9 mois, il franchit une étape particulièrement déstabilisante : une grande peur de l'abandon, l'angoisse de séparation.    Quand enfant et maman ne font qu'un : Pendant toute la grossesse, l'enfant vit en fusion complète avec sa mère : ne faisant qu'un avec elle, ses besoins sont immédiatement satisfaits. In [...]

Répondre aux besoins de l’enfant

2017-10-18T23:23:55+00:0021 septembre 2017|Éducation|

    Quel que soit son âge, l'enfant exprime ce dont il a besoin. Notre difficulté en tant qu'adulte, est alors de décoder le message qu'il cherche à nous faire parvenir afin d'y répondre de manière adaptée.    Quels sont les besoins de l'enfant ? Si les besoins physiologiques de l'enfant (respirer, manger, boire, dormir et éliminer) nous semblent évidents, les besoins dits fondamentaux, moins connus, sont tout aussi essentiels à son développement physique et à son épanouissement psychique. On en dénombre 14, ils fonctionnent par paires et ont des approches contraires et complémentaires. Le bien-être et le développement harmonieux de l'enfant dépendront de la satisfaction adéquate de ces besoins fondamentaux.     [...]

Bébé n’est pas un être inférieur

2017-10-01T23:31:42+00:0014 septembre 2017|Éducation|

    Dans notre rapport aux jeunes enfants (mais aussi aux personnes âgées, malades ou porteuses d'un handicap), nous nous permettons parfois certains commentaires, attitudes, gestes que nous détesterions recevoir nous-mêmes. Sous prétexte de vouloir aider des personnes qui nous semblent plus fragiles, nous avons tendance à les juger, les infantiliser, les priver d'autonomie et allons parfois, sans même nous en rendre compte, jusqu'à les mépriser ... alors que nous les aimons.   Quand nous dévalorisons ... Avez-vous remarqué que les adjectifs employés pour qualifier ces enfants que nous aimons sont souvent extrêmement dévalorisants ? Est-il gratifiant pour un nouveau-né qui a bon appétit d'être traité de "glouton", pour un bébé qui pleure et appelle ses parents d'être considéré [...]

Regarder l’enfant autrement

2017-10-01T23:38:50+00:007 septembre 2017|Éducation|

Tout est possible si nous changeons de regard sur l’enfant.  Il me semble que c’est le point de départ de toute remise en question. Alors, aujourd’hui, je vous propose un « petit » retour en arrière pour regarder ensemble le chemin parcouru sur notre façon de considérer l’enfant et sur celui qui nous reste à faire au regard des dernières découvertes scientifiques. (Pour ceux qui sont pressés ou qui veulent aller directement à l'essentiel, je vous invite à sauter la partie historique pour commencer votre lecture aux neurosciences ;-))     La négation de l'enfant Pendant des siècles, l’enfant grandit sans qu’on lui reconnaisse de statut particulier : il naît au sein d’une famille qui met [...]